Протидія булінгу

Увага! Булінг!

Це потрібно знати!

Перелік нормативної бази:

– Закон України “Про запобігання та протидію домашньому насильству”;

– Закон України від 18.12.2019 №2657- VІІІ “Про внесення змін до деяких законодавчіх актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)”;

– Указ Президента України від 21.09.2020 №398/2020 “Про невідкладні заходи із запобігання та протидію домашньому насильству, насильству за ознакою статі, захисту прав осіб, які постраждали від такого насильства”;

– Постанова КМ України від 22.08.2018 №658 “Про затвердження порядку взаємодії суб’єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству та насильству за ознакою статі”;

– Наказ МОН України від 26.02.2020 №293 “Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти”;

– Наказ МОН України від 20.03.2020 №420 “Про внесення змін до наказу МОН України від 26.02.2020 №293”;

– Наказ МОН України від 28.12.2019 №1646 “Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти”;

– Наказ МОН України від 02.10.2018 №1047 “Про затвердження методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами”;

– Лист МОН України від 14.08.2020 №1/9-436 “Про створення безпечного освітнього середовиша в закладі освіти та попередження протидії булінгу (цькуванню)”.

Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі дошкільної освіти (яслах-садку) «Струмочок» Калуської міської ради Івано-Франківської області

Відповідно до Закону України « Про освіту» (розділ І, ст. 25, 26)  керівник закладу дошкільної освіти:

– здійснює контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;

– розглядає скарги про відмову у реагуванні на випадки булінгу (цькування) за заявами здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та приймає рішення за результатами розгляду таких скарг;

– сприяє створенню безпечного освітнього середовища в закладі освіти та вживає заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу;

– забезпечує створення у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування), у тому числі: з урахуванням пропозицій територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України, центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері охорони здоров’я, головного органу у системі центральних органів виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну правову політику, служб у справах дітей та центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді розробляє, затверджує та оприлюднює план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;

– розглядає заяви про випадки булінгу (цькування) здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та видає рішення про проведення розслідування; скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та вживає відповідних заходів реагування;

– забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування);

– повідомляє уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти.

Якщо дитина стала свідком булінгу в закладі освіти, передусім вона може розказати про це батькам, вихователю, психологу.

Окрім цього, батьки можуть звернутись на гарячу лінію ГО «Ла Страда – Україна» з протидії насильству в сім’ї або із захисту прав дітей; до соціальної служби з питань сім’ї, дітей та молоді; Національної поліції України; Центру надання безоплатної правової допомоги.

Якщо педагог або інший працівник закладу освіти став свідком булінгу, то він має повідомити керівника закладу незалежно від того, чи поскаржилась йому жертва булінгу чи ні.

Слід запам’ятати:

  1. Заяву про випадки булінгу у закладі освіти має право подати будь-який учасник освітнього процесу.
  2. Заява подається керівнику закладу освіти відповідно до Закону України «Про звернення громадян».
  3. Керівник закладу освіти має розглянути звернення.
  4. Керівник закладу освіти створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з’ясовує обставини булінгу.
  5. Якщо випадок цькування був єдиноразовим, питання з налагодження мікроклімату в дитячому середовищі та розв’язання конфлікту вирішується у межах закладу освіти учасниками освітнього процесу.
  6. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то керівник закладу освіти повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.

Гарячі телефони:

– Дитяча лінія 116 111 або 0 800 500 225 (з 12.00 до 16.00);

– Гаряча телефонна лінія щодо булінгу 116 000;

– Гарячая лінія з питань запобігання насильству 116 123 або 0 800 500 335;

– Уповноважений Верховної Ради з прав людини 0 800 50 17 20;

– Уповноважений Президента України з прав дитини 0 44 255 76 75;

– Центр надання безоплатної правової допомоги 0 800 213 103;

– Національна поліція України 102. Новоприйнятий Закон передбачає низку штрафів за цькування. Штрафи за булінг становитимуть від 50 до 100 неоподатковуваних мінімумів, тобто від 850 до 1700 гривень або від 20 до 40 годин громадських робіт.

– Якщо булінг вчинено групою осіб або повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення, штраф буде більшим — від 100 до 200 мінімумів (1700 – 3400 гривень) або громадські роботи на строк від 40 до 60 годин.

– Неповідомлення керівником закладу освіти уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України про випадки булінгу учасника освітнього процесу тягне за собою накладення штрафу від 50 до 100 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або виправні роботи на строк до 1 місяця з відрахуванням до 20 відсотків заробітку.

 

Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі дошкільної освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування)

  1. Якщо комісія, створена для розгляду випадку булінгу (цькування),  визнала, що це був булінг (цькування), а не одноразовий конфлікт чи сварка, то керівник закладу дошкільної освіти  в обов’язковому порядку повідомляє про це  уповноваженим підрозділам:

– Калуському відділу поліції  в Івано-Франківській  області;

– Службі у справах дітей Калуської  міської ради Івано-Франківської  області.

  1. У разі, якщо комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутися до органів Національної поліції із заявою.

 

Процедура  подання учасниками освітнього (цькування)процесу  заяв    про  випадки  булінгу

   Педагогічні працівники зобов’язані повідомляти керівництво закладу дошкільної освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних,  інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком якого вони були особисто або інформацію про які отримали від інших осіб, вживати невідкладних заходів для припинення булінгу (цькування).

Учасником освітнього процесу (педагогічні  працівники, батьки) на ім’я керівника освітнього закладу подається заява про випадок цькування

 

Зразок заяви

                                                                                                                                                           Директору  ЗДО…

П.І.Б

від  кого _____

 

ЗАЯВА

          Доводжу  до  Вашого  відома,  що  останнім  часом  моя  донька(син),  ПІБ,

постійно  зазнає  морального  та  фізичного  тиску  з боку (ПІБ  образника).

Прошу  терміново  розібратися  в  ситуації, що   склалася.

 

 

дата                                                                                       підпис

План заходів,

спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню)

в закладі дошкільної освіти (яслах-садку) «Струмочок»

на 2021-2022 навчальний рік

№ з/п Заходи Термін виконання Відповідальні
1. Створення та знайомлення учасників освітнього процесу з нормативно-правовою базою та регулюючими документами щодо провенції проблеми насилля в освітньому середовищі. Впродовж року Директор
2. Перевірка приміщень, території ЗДО з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу (цькуванню) в закладі. Впродовж року Директор, завгосп,

практичний психолог

3. Вивчення причин та умов виникнення можливих ситуацій, а також ймовірних ризиків проявів протиправної поведінки (насильницької поведінки) серед учасників освітнього процесу.

 

Впродовж року Директор,

практичний психолог, вихователь-методист

4. Невідкладне інформування відповідних органів, визначених Законом України від 18.12.2018 №2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)». У разі виявлення випадку Директор

Робота з педагогами та колективом

5. Анкетування педагогів щодо обізнаності з поняттям «булінг». Вересень Практичний психолог
6. Проведення зустрічей, круглих столів, семінарів, бесід та консультацій щодо ненасильницьких методів поведінки та виховання, вирішення конфліктів, керування власними емоціями та подолання стресу. Впродовж року Практичний психолог, вихователь-методист
7. Поновлення  інформації на методичному стенді:

–          «Хто провокує булінг в ЗДО»

–          «Булінг в ЗДО – міф чи реальність»

Вересень Практичний психолог
8. Тренінг  для педагогів «Попередження насильства, жорстокості в cім’ї та в дитячому колективі»

 

Жовтень Вихователь-методист
9. Консультація «Стоп насильству в сім’ї» Листопад Практичний психолог
10. Консультація «Дошкільники: їх права та обов’язки» Лютий Вихователь-методист
11. Круглий стіл з педагогами «Булінг в освітньому середовищі: поняття, причини та шляхи подолання» Лютий Практичний психолог
12. Інформаційно-просвітницькі заходи з учасниками освітнього процесу з питань запобігання та протидії булінгу:

–           «Протидія цькуванню в ЗДО»

–          «Що робити, якщо дитину булять (цькують)»

Впродовж року Практичний психолог,

вихователь-методист

13. Вивчення психологічного клімату в педагогічному колективі Квітень Практичний психолог
14. Психологічні та соціально-психологічні дослідження за запитами адміністрації, педагогів, працівників ЗДО За запитом Практичний психолог

Робота з дітьми

15. Психологічне вивчення дітей «групи ризику» Жовтень-листопад Практичний психолог
16. Проведення з вихованцями ранкових зустрічей, бесід, занять щодо формування вміння звільнитися від напруження, скутості, навчання комунікативної та вербальної поведінки; формування уявлення про толерантність по відношенню до різних людей, справедливість, порядність Впродовж року Вихователі всіх вікових груп, практичний психолог
17. Читання та обговорення худ.літератури: казка «Квіточки»; оповідання «Подружки» тощо.

Перегляд та обговорення  мультфільмів, які навчають цінувати кожного:

«Крихітка Єнот», «Просто так», «Їжачок», «Дівчинка та Зайці», «Гидке каченя», «Не треба ображати друзів», «Веселий мультик про птахів», «Курка, яка несла всяку всячину», «Жив собі чорний кіт», «Вірте у любов, вірте у Різдво», «Про товстого кролика» тощо.

Впродовж року Вихователі всіх вікових груп, практичний психолог
18. Заняття:

–           «Ми – дружні хлопчики та дівчатка» (молодший дош.вік)

–          «Школа друзів та подруг» (старший дош.вік)

–          «Кого можна назвати другом та подругою» (середній дош.вік)

Листопад Практичний психолог
19. Бесіда «Мої права та обов’язки», організація виставки малюнків до теми Грудень Вихователі

Робота з батьками

20. Активізувати просвітницьку роботу з питань правової освіти серед родин вихованців Впродовж року Вихователі
21. Забезпичити консультативну допомогу батькам з питань соціально-правового захисту дошкільників (за потребою) Впродовж року Практичний психолог, вихователь-методист, педагоги
22. Складання інформаційних буклетів для батьків Вересень Практичний психолог
23. Консультація «Секрети щасливої родини» або «Стоп насильству в сім’ї!» Грудень Практичний психолог
24. Консультація «Як правильно відмовити дитині» Січень Практичний психолог
25. Консультації:

–          «7 правил, як виховати дитину слухняною»

–          «33 важливі фрази, які потрібно говорити своїм дітям»

–          «10 фраз дитині замість…» тощо

Лютий-квітень Вихователь-методист

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Solve : *
19 + 1 =